Hoy aprendemos: Clasificación

¡Hola a todas y a todos!

La propuesta del día hoy va sobre clasificación. Clasificar es una de las primeras nociones matemáticas que aprende un niño. Es, junto a la seriación y a la enumeración, un concepto prenumérico, necesario para que el pequeño adquiera una buena base en matemáticas. De echo, la clasificación es el primero que aprende casi sin darse cuenta.

Pero, ¿A qué nos referimos cuándo hablamos de clasificación?

La clasificación, hablando en términos docentes, es la capacidad de agrupar los elementos de una colección de objetos atendiendo a sus propiedades, es decir, la acción que hace el niños cuando separa los objetos por color, forma, tamaño, peso.

En la clasificación el niño realiza dos procesos:

• Se centra en una de las características del objeto desechando todas las demás. Esto se conoce como centración.
• Escoge los objetos que cumplen con esa característica. Esto sería la decantación.

Ejemplo: Tenemos una caja llena de figuras geométricas de color rojo, verde y amarillo. El niño selecciona solo las rojas sin importar si son triángulos, círculos o cuadrados. Estaría clasificando en este caso por color.

Se trata de una actividad sencilla que todos hacemos muchas veces sin darnos cuenta, pero que, sin embargo, es básica para aprender conceptos más complejos posteriormente.

PROPUESTA: Ordenando colores

A pesar de que el concepto parezca muy sencillo a primera vista, sí que podemos estimular a los niños con actividades muy chulas. Hoy os traigo una que podéis hacer desde casa.

Necesitarás:

• Rollos de cartón de papel higiénico o de cocina.
• Rotuladores para colorear.
• Pompones de los mismos colores.
• Pinzas.
• Un bol pequeño por cada color.

Desarrollo:

Para llevarla a cabo solo debéis fijaros en la foto:

Como veis es muy sencilla de realizar. Colocamos los rollos de papel en vertical, de manera que nos deje un hueco debajo para poder poner un bol donde caerán los pompones. Los niños deberán coger los pompones e introducirlos en el color que corresponda. Esto podrán hacerlo en una primera ronda con las manos, para luego complicarlo un poco más y utilizar la pinza para cogerlos. Así, trabajamos no sólo la actividad lógica, también la motricidad fina.

Existe otra variante que también es muy interesante:

Aquí vemos como en lugar de pompones tenemos palos de helado de colores (que podéis comprar así en cualquier tienda que vendan artículos de papelería o manualidades).

¡Espero que os haya gustado!

¡A por el 10 en mates!

La mesa de luz

¡Hola a todas y todos!

¡Ay la mesa de luz! Creo que es el recurso al que más partido he podido sacarle como maestra y como madre. ¿Qué qué es? Esto:

Se trata de un recurso de la pedagogía de Reggio Emilia (que podéis ampliar información pinchando sobre el enlace). Es una superficie que tiene luz con la que podemos realizar múltiples actividades sensoriales que estimulan los sentidos de los polluelos. La luz es algo que suele atraer mucho a los niños y que fomenta su concentración, de ahí su popularidad. Los hay de muchas formas posibles y encontraréis muchas personas que las hacen y las venden por internet. Tenerla nos va a ofrecer horas y horas de diversión y aprendizaje.

Un recurso que tiene múltiples beneficios, entre ellos:

• Aumenta la curiosidad de los niños
• Favorece la concentración y la atención.
• Favorece la imaginación y la creatividad al utilizarlo como juego libre.
• Estimula los sentidos
• La luz enriquece las actividades manipulativas, por lo que favorece el aprendizaje de la lectoescritura, matemáticas o las ciencias.

En Mumuchu, en esta entrada de su blog, encontraréis más información sobre este gran recurso. También actividades e imprimibles para disfrutar juntos en familia.

¿Os animáis?

¡A por el 10 en mates!

3 recursos online para aprender mates

¡Hola a todas y todos!

Las nuevas tecnologías pueden ayudarnos mucho en esta tarea de aprender matemáticas y para practicar. Son un recurso que muchas veces nos tiene entre el sí y el no, ¿Cuántas veces os han dicho lo malo que es la exposición prolongada a las pantallas? Pues no les falta razón, pero lo cierto es que vivimos en el mundo digital y nuestros polluelos han nacido en él, por lo que sería imposible separarlos de lo digital, pero podemos ofrecerles recursos que, en su justa medida, pueden ser muy útiles. Además, si algo traen las nuevas tecnologías es la motivación, suele gustar mucho a los niños.

Por ello aquí os presento algunos recursos buenos, bonitos y online para que disfrutéis en familia:

• A nous les nombre I: Se trata de un juego que puede jugarse online, pero que también tiene la opción de descarga. Se trata de 3 juegos de contenido didáctico sobre el aprendizaje de los números en el medio escolar: Calapa, Barcas y Tren. Están dirigidos a niños de entre 3 y 5 años y es bastante entretenido. Es interesante dejar a los pequeños que interaccionen con el juego para que ellos mismos descubran los conceptos. No dejéis de echarle un vistazo porque merece la pena: A nous les nombres. 

A nous les nombres I

• Algaida: Algaida tiene recursos para matemáticas, pero también de otras áreas. Es muy entretenido para los polluelos y les hace trabajar la grafomotricidad, las figuras geométricas o los números. Os invito a echarle un vistazo. Una recomendación: interesante para Tablet. Algaida. 

Algaida

• IXL: Un recurso muy completo ya que podemos elegir lo que queremos trabajar y cómo queremos trabajarlo. No necesita instalación y es bastante extenso en recursos. Os recomiendo echarle un vistazo, merece la pena. IXL.

IXL

¡A por el 10 en mates!